在標準的情境下,取出個人行為樣本來進行分析和描述的一種方法,是進行心理評估、心理咨詢和心理治療的基礎。這里的所謂個人行為,指個人的認識過程(包括感知、智力和記憶)和個性;所謂行為樣本是指有代表性的樣本。標準情境,從測驗方法引起的情景來看,應對所有受試者用同樣的刺激方法引起反應;從受試者的心理狀態(tài)看,應處于所要觀察的心理現(xiàn)象的最佳時期。心理測驗結果的描述分兩類,數(shù)量化(如智力商數(shù))和劃分范疇(如正常、超常、低下)。心理測驗數(shù)目很多,以英語發(fā)表的測驗已達5000余種,一般可按如下標準劃分:①以溝通方式劃分,可有言語測驗和非言語(或稱操作)測驗兩大類 ......
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