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天賦教育改變?nèi)松\(yùn)
載于《諸病源候論》、《雜病源流犀燭》。一法:坐伸兩腿,以兩手探著捉握足趾7次。又法:病人坐低凳,收手于胸前,一人在前握住其雙膝,一人在后捧住其頭頸,使之后倒,以頭觸地為佳,反復(fù)數(shù)次 ......
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