亦稱“引探”教學(xué)法。由教師積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的教學(xué)方法。具體做法是:①抓初學(xué)和再學(xué),以提高學(xué)生的自學(xué)能力。教師在上新課之前,可以結(jié)合新課適當(dāng)復(fù)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí),以利于新課的傳授和接受。②教師用恰當(dāng)?shù)氖吕蚬适虑擅畹亟Y(jié)合新舊之間的聯(lián)系,恰到好處地從舊課復(fù)習(xí)過渡到新的篇目,做好新課的導(dǎo)入準(zhǔn)備,同時(shí)也是對(duì)舊知識(shí)的一種鞏固。③在講授新課時(shí),研究舊知識(shí)和新知識(shí)相結(jié)合的概括教學(xué)。教師對(duì)學(xué)生所掌握的舊知識(shí)作出概括時(shí),幫助學(xué)生結(jié)合已獲得的新材料對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行概括。這種教學(xué)法由于聯(lián)系以前的舊知識(shí)和新知識(shí),可使學(xué)生的認(rèn)識(shí)由低級(jí)階段迅速上升到較 ......
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