針對教育對象氣質(zhì)的差異性和存在問題的差異性而進(jìn)行的思想幫教方法。因人施教刻意追求針對性,銳意講求創(chuàng)造性,是最靈活、最富有色彩的思想教育方法之一。它要求根據(jù)不同的問題,采取不同的對策;針對人的不同氣質(zhì),采用不同的方法。在因人施教過程中,應(yīng)注意的問題是:①抓共同的興奮點。用能引起人共鳴的東西來振奮教育對象的精神。②抓氣質(zhì)的差異點。氣質(zhì)上的差異,直接影響著人們的反應(yīng)和接受能力,對不同氣質(zhì)的人要采取不同的幫教方式。③抓問題的癥結(jié)點。認(rèn)真分析問題的根源,“對癥下藥”,“先治本后治表”。④抓思想工作的忽略點。細(xì)致觀察、認(rèn)真分析、及時發(fā)現(xiàn)問題 ......
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