為完成一種教學任務的一節(jié)課的組成部分及其順序和時間分配。因特定任務不同,課的結構也有所不同。在老年教學中,傳授新知識課的結構是:組織上課;檢查復習;提出上課的目的、內容和要求;講授新教材;概括內容要點;檢查、鞏固所學的知識;布置課外作業(yè)。鞏固知識課的結構是:組織上課;提出復習目的和要求;進行綜合練習或復習;教師總結;布置課外作業(yè)。培養(yǎng)技能技巧的課的結構是:組織上課;提出訓練的目的和要求;復習與培養(yǎng)技能有關的知識;教師做示范;學員練習或操作;總結;布置作業(yè)。檢查知識的課的結構是:組織上課;提出測驗目的要求及注意事項;說明測驗問題;測驗;作測驗分析或評價 ......
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