一個(gè)人對自己的需要、動(dòng)機(jī)、信念、行為的一種評價(jià)。人在環(huán)境影響下和接受教育過程中,逐漸掌握社會(huì)所制定的法律、紀(jì)律和道德規(guī)范,以及其他方面的要求,并依據(jù)周圍人對自己行為所持的態(tài)度和作出的評價(jià)而不斷加深著對自我的認(rèn)識,自我評價(jià)的能力正是在這個(gè)過程中形成的。具備了自我評價(jià)的能力,人能在很大程度上獨(dú)立地對自己的舉動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,從而使個(gè)人趨于完善,更能適應(yīng)社會(huì)的需要和個(gè)人的發(fā)展?!叭速F有自知之明”,就是把自身當(dāng)作客體進(jìn)行自我教育,揚(yáng)長避短。正確評價(jià)自己,也就成了人進(jìn)行自我修養(yǎng)的基本前提。因此,老年人同樣需要進(jìn)行自我評價(jià) ......
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