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天賦教育改變?nèi)松\
根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同分成若干類,然后按照類別加以說明。分類說明是分析性說明,常見的有兩種情況。一種是一次分類法,即一次就把各類別分完,其類別是相對平行的。另一種是多次分類法。即從不同角度,用不同標準對同一事物作多次分類,使人們對此事物獲得更全面的認識。每次分類只能根據(jù)一個標準,類與類之間處于并列關(guān)系,互不相容。分類標準既要考慮事物的客觀存在,又要從寫作的目的出發(fā) ......
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