以含有營養(yǎng)成分的水溶液為植物生長介質(zhì)的盆栽試驗(yàn)。養(yǎng)分的化學(xué)形態(tài)、濃度、比例,在不同生育時(shí)間可按試驗(yàn)計(jì)劃隨時(shí)調(diào)整,這在土培試驗(yàn)中是難以辦到的。各種礦質(zhì)營養(yǎng)成分在水溶液中分布均勻,而在土壤環(huán)境中則呈不均勻狀態(tài),這些特點(diǎn)決定了水培試驗(yàn)不適于模擬植物在土壤中吸收養(yǎng)分,而適宜進(jìn)行營養(yǎng)生理研究。另一方面水溶液的緩沖性比土壤小,隨著養(yǎng)分被根系吸收,溶液酸度易發(fā)生劇烈變化;溶液中養(yǎng)分濃度易隨根系吸收而變化,加之溶液中缺乏空氣,這些特點(diǎn)又決定了水培在管理方面的特殊要求。
營養(yǎng)液 應(yīng)含有濃度和比例達(dá)到生理平衡和適宜酸度的全部營養(yǎng)元素,才能保證作物生長 ......
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