歡迎訪問天賦教育研究(元天賦測評網(wǎng))!
天賦教育改變?nèi)松\
在長期單項技術研究的基礎上,逐步形成了系統(tǒng)配套的綜合高產(chǎn)技術體系,提出了畝產(chǎn)500公斤小麥、600公斤玉米、125公斤皮棉和500公斤花生的成套栽培技術規(guī)程,并進行了大面積開發(fā),進而形成了糧棉、糧油、糧糧雙高產(chǎn)技術規(guī)范,噸糧田技術開發(fā)面積達220萬畝,麥棉、麥油套種高產(chǎn)技術開發(fā)面積達100萬畝 ......
上一篇: (一)農(nóng)作物育種技術
下一篇: (三)種植制度改革
標簽:
【相關文章】
推窗望月
力搬磐石
鵬鳥展翅
肩擔日月
順水推舟
調(diào)息吐納
導引保健功
亭亭玉立
陰陽平秘
氣息歸元
泥雜肥
鎂生理功能
氯化鉀
離子載體
離子色譜法
競爭性抑制
秸稈還田
化學肥料
海肥
骨粉
愛普斯坦,E.
氨化作用
氨揮發(fā)
氨基酸的測定
氨基酸分析儀
氨水
銨的粘土礦物固定作用
銨態(tài)氮肥
板栗施肥
包膜肥料
聽覺器官
皮灼(林木)
紅檜
切診
老年的物質(zhì)生活
上色
茶葉檢驗
冬油菜
分級機
甘露蜜中毒