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天賦教育改變?nèi)松\(yùn)
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(二) 60—70年代農(nóng)、林、
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2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方向與途徑
(六)氣候資源
出材率
(三) 南奉地區(qū)
(一) 農(nóng)業(yè)生物資源
(二)生產(chǎn)能力
檢測(cè)極限