余建祥音樂輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)

分類：學(xué)習(xí)方法　閱讀：

　　保加利亞著名的心理學(xué)家、教育家喬治·羅扎諾夫吸收前蘇聯(lián)大腦科學(xué)研究的某些成果和方法，以及印度瑜珈功中的合理成分，形成了完整的音樂暗示學(xué)習(xí)法。進(jìn)而在此基礎(chǔ)上，羅扎諾夫獨(dú)創(chuàng)了奇妙的快速語言學(xué)習(xí)法。羅扎諾夫最杰出的成就是把音樂引入學(xué)習(xí)領(lǐng)域，用音樂開啟人的智慧。韋伯在《伴隨音樂快速學(xué)習(xí)——培訓(xùn)手冊(cè)》中說：“音樂是走向記憶之門的高速公路。”

　　余建祥音樂學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)就是在羅扎諾夫的“超級(jí)學(xué)習(xí)法”（也稱音樂暗示學(xué)習(xí)法）的基礎(chǔ)上，經(jīng)過十多年的潛心研究發(fā)展而來，并進(jìn)行了有效的延伸和擴(kuò)展，從原來單純的語言學(xué)習(xí)（單詞記憶）延伸到其他各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而使得音樂學(xué)習(xí)法可以廣泛應(yīng)用到數(shù)學(xué)、理化、語文、歷史等各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，為音樂暗示學(xué)習(xí)法適應(yīng)和走入中國的教育領(lǐng)域作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　人腦中有許多的神經(jīng)細(xì)胞在活動(dòng)著，而成電器性的變動(dòng)。也就是說，有電器性的擺動(dòng)存在。而這種擺動(dòng)呈現(xiàn)在科學(xué)儀器上，看起來就像波動(dòng)一樣。腦中的電器性震動(dòng)我們稱之為腦波。用一句話來說明腦波的話，或許可以說它是由腦細(xì)胞所產(chǎn)生的生物能源，或者是腦細(xì)胞活動(dòng)的節(jié)奏。

　　十九世紀(jì)末，德國的生理學(xué)家漢斯·柏格看到電鰻發(fā)出電氣，認(rèn)為人類身上必然有相同的現(xiàn)象，而發(fā)現(xiàn)了人腦中電氣性的振動(dòng)。後來，藉由圖表來補(bǔ)捉腦波，才得知振動(dòng)的存在。由於這和人類的意識(shí)活動(dòng)有某種程度的對(duì)應(yīng)，因而引起許多研究者的興趣。

　　由於電子工學(xué)的進(jìn)步，腦波的周波數(shù)也得以用儀器測(cè)定。國際腦波學(xué)會(huì)就針對(duì)不同震動(dòng)的周波數(shù)，定以α、β、δ、θ之名。

　　β（貝塔）腦電波（簡(jiǎn)稱β波） 14赫茲以上在β波為優(yōu)勢(shì)腦波時(shí)，人清醒時(shí)大部份的腦波狀態(tài)。隨著β波的增加，身體逐漸呈緊張狀態(tài)，準(zhǔn)備隨時(shí)因應(yīng)外在環(huán)境作反應(yīng)。大腦能量除了維持本身系統(tǒng)的運(yùn)作外，尚須指揮對(duì)外防御系統(tǒng)作準(zhǔn)備，因而消減了體內(nèi)免疫系統(tǒng)能力，在此狀態(tài)下人的身心能量耗費(fèi)較劇，快速疲倦，若沒有充份休息，非常容易堆積壓力（這是現(xiàn)代人的通?。?。然而，適量的β波，對(duì)積極的注意力提升，以及認(rèn)知行為的發(fā)展有著關(guān)鍵性的助益。

　　α（阿爾法）腦電波（簡(jiǎn)稱α波） 8-14赫茲(1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)) α為優(yōu)勢(shì)腦波時(shí)，人的意識(shí)清醒，但身體卻是放松的，它提供意識(shí)與潛意識(shí)的橋梁。由於在這種狀態(tài)下，身心能量耗費(fèi)最少，相對(duì)地腦部所獲得的能量較高，運(yùn)作就會(huì)更加快速、順暢、靈感及直覺敏銳，腦的活動(dòng)活潑?，F(xiàn)代科學(xué)積極倡導(dǎo)α波是為人們學(xué)習(xí)與思考的最佳腦波狀態(tài)，道理就在於此。薄荷腦等香料能增強(qiáng)a-腦波。

　　θ（西塔）腦電波（簡(jiǎn)稱θ 波） 4-8赫茲 θ 波為優(yōu)勢(shì)腦波時(shí)，人的意識(shí)中斷，身體深沉放松，這是一種高層次的精神狀態(tài)，也就是我們常聽到的「入定態(tài)」。在這樣的狀態(tài)下，由於意識(shí)中斷使得我們平常清醒時(shí)所具有批判性或道德性的過濾機(jī)制被埋藏起來，因而大開心靈之門，對(duì)於外界的訊息呈現(xiàn)高度的受暗示性狀態(tài)（Hyper-suggestibility），這就是為什么人在被催眠時(shí)會(huì)容易接收外來的指令。此外，θ波與腦部邊緣系統(tǒng)有非常直接的關(guān)系，對(duì)於觸發(fā)深層記憶、強(qiáng)化長期記憶（LTP）等幫助極大，所以，在科學(xué)界稱Theta波為「通往記憶與學(xué)習(xí)的閘門」─The Gateway to Learning and Memory。

標(biāo)簽：余建祥音樂輔助學(xué)習(xí) 系統(tǒng)