盤點(diǎn)北京各區(qū)縣擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源新舉措(2)

　　研制《東城區(qū)學(xué)生個(gè)性成長手冊》；廣泛建立起學(xué)生課程學(xué)習(xí)評價(jià)記錄體系，通過學(xué)院內(nèi)的學(xué)習(xí)在品格、學(xué)業(yè)、個(gè)性、心理四個(gè)維度的基礎(chǔ)上科學(xué)完整的記錄學(xué)生成長歷程；建立標(biāo)準(zhǔn)化的等級認(rèn)證體系。

　　實(shí)施學(xué)院制創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)模式的配套機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，建立青少年學(xué)院專兼職教師任職通道，研制《東城區(qū)教師工作手冊》，實(shí)行學(xué)院教師注冊、退出機(jī)制。以特級教師、骨干教師為學(xué)院師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)，同時(shí)吸納高?？蒲性核瑖H頂尖領(lǐng)軍級人物為學(xué)院導(dǎo)師，構(gòu)建起十名以上國際、國內(nèi)頂尖導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，百名以上高校、科研院所專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，千名以上學(xué)院學(xué)科特級教師、骨干教師領(lǐng)銜的專任教師團(tuán)隊(duì)，萬名以上社會名流、各行各業(yè)精英組成的特色教師團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)學(xué)院制信息化平臺建設(shè)，建立“在線教育學(xué)院”；建立學(xué)院硬件資源建設(shè)與配備機(jī)制；建立學(xué)院制綜合評估機(jī)制。

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