鄭州一大學開設戀愛課學生隨機配對模擬表白

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鄭州師范學院愛情心理學的課堂上，任課教師劉國清在給學生上課。受訪者供圖

鄭州一大學開設戀愛課學生隨機配對模擬表白

學生在展示課堂上的“作業(yè)”。

　　新京報訊（記者林斐然實習生王丹）雙十一除了“買買買”，“單身狗”大學生在光棍節(jié)這一天還能做些什么？昨日下午，在鄭州師范學院愛情心理學的課堂上，數(shù)十名學生展示了自己對擁有愛情以后的自畫像。

　　新京報記者了解到，鄭州師范學院今年9月新開設了一門叫愛情心理學的選修課，在每周三下午面對本校學生開講。在課堂上，學生除了能學會怎么談戀愛，還能獲得學分。一經(jīng)開設即爆滿。

　　光棍節(jié)展示愛情自畫像

　　昨日下午，在鄭州師范學院愛情心理學的課堂上，共有50多名學生用PPT的形式，展示了自己對擁有愛情以后的自畫像。

　　一位上課的學生向新京報記者介紹，在上節(jié)課期間，學生用彩筆，在白紙上描繪出自己對愛情憧憬的樣子?！爸灰鼙憩F(xiàn)心目中的愛情就行，可以是圖片也可以是文字，”她說，有的同學畫的是一座房子，有的畫了太陽、小草和踏青的情侶，有的畫了一幅卡通漫畫，還附上了自己對于愛情的憧憬。

　　不少學生告訴新京報記者，選擇這門課是因為“好奇，想聽聽到底能學到什么?！睈矍樾睦韺W課程的任課教師劉國清告訴新京報記者，自己長年在校內(nèi)教授心理學課程?，F(xiàn)在大學生戀愛率普遍上升，如果能將心理學包裝到愛情故事里，通過課程來進行教育，對積極引導學生面對兩性交往以及處理戀愛問題、樹立正確的戀愛觀，能夠起到積極作用，“為以后的婚姻做基礎，并獲得幸福的生活?！?/P>

　　學生隨機配對模擬“表白”

　　新京報記者了解到，課上除了有階段性理論考核外，還要求學生寫下自己的愛情故事，并在此后的課程里，有針對性地對擇偶觀進行探討，另外還組織學生互相配對進行表白。

　　“有對象的可以說對另一半滿意的地方，沒有對象的也可以分享自己希望朋友有哪些內(nèi)外在特質(zhì)?！眲宸Q，有一節(jié)課上，他讓學生隨機配對分組，互相用“我喜歡你”、“我愛你”進行表白，讓對方拒絕，以此讓學生感受到表白的時候遇到的挫折。

　　劉國清介紹，“開始的時候同學們都很羞澀，現(xiàn)場也哄笑過，后來看到別人都說了就沒那么尷尬了。”

　　他稱，該課程主要圍繞心理教學大綱?！翱荚嚢俜种?，偏理論，加平時的活動表現(xiàn)，綜合計分。這門課程此后還將延伸到親情、友情等情感關系的處理上?！?/P>

　　■ 揭秘

　　為男友加油請假獲批準

　　在這門愛情課上，一位女生因為男朋友第一次參加籃球比賽，請假為他加油也能獲得劉國清的批準。

　　這位為男友請假的女生，在第二節(jié)課分享感受：“昨天是男友第一次籃球比賽，籃球是他的愛好，我就想過去支持，一起分享快樂的時光，讓我們的感情又進一步加深了?！?/P>

　　而大二學生王曉（化名）在聽了劉國清的第一節(jié)課后就選擇了向女生表白，對方十分感動但最后拒絕了。王曉說雖然有些遺憾，但自己并不后悔，因為能夠勇敢地表達愛意，已經(jīng)是一種成長。

　　劉國清稱，天氣條件允許的情況下，他也會走出課堂，嘗試讓學生進行一些室外的教學課程。遇到學生覺得不適應的地方，他也會考慮給學生反饋和鼓勵：“你這兩次上課比前幾次更可愛了，更有魅力了?！碑斔吹綕M臉甜蜜狀的學生也會問學生，“最近是不是有什么好事兒？”

　　■ 對話