教育部高考改革配套意見：選考科目以等級制取代百分制

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　　多知網(wǎng)12月17日消息，在國務(wù)院今年9月發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》之后，昨天教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》(以下簡稱“水平考試意見”)和《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》(以下簡稱“綜合素質(zhì)意見”)，對高考改革提供更詳細的配套意見。

　　《水平考試意見》規(guī)定，《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省級教育行政部門統(tǒng)一組織。藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，可由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。

　 選考科目取消百分制，以等級劃分

　　在實行高考綜合改革的省(區(qū)、市)，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目的學(xué)業(yè)水平考試中自主選擇三科，計入高校招生錄取總成績。這三科成績以等級呈現(xiàn)，一般分為五個等級，由高到低為A、B、C、D、E。其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。

　　在《水平考試意見》中，對于各等級所占人數(shù)也做出規(guī)定。原則上各省(區(qū)、市)各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省(區(qū)、市)根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。

　　學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。

　 對考試時間進行規(guī)定

　　對于每年的考試時間，教育部基礎(chǔ)教育二司負責人在回答記者提問時指出，一是各省每年安排的考試要覆蓋所有科目，考試時間一般安排在學(xué)期結(jié)束時。二是為防止學(xué)校突擊考試、過早結(jié)束非高考課程，過多安排時間準備高考科目，根據(jù)各門課程的容量和正常教學(xué)進度，對每個年級學(xué)生參加考試的科目數(shù)量提出了原則要求。三是各省要提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報名時間、開考科目、考試時間、報名方式等，便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報名考試。

　　各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會。

　 各省建立題庫，提高考試的科學(xué)性、規(guī)范性

　　為了保證考試的科學(xué)、規(guī)范，根據(jù)教育部的規(guī)定，各地要由省級專業(yè)命題機構(gòu)組織命題，建立命題人員資格標準和命題專家?guī)?，加快題庫建設(shè)。同時也嚴禁壓縮課程授課時間，開齊開足綜合實踐活動、技術(shù)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育等課程。教育部將建立課程實施監(jiān)測制度，定期對各地課程實施情況進行評估。

　　此外，教育部在“綜合素質(zhì)意見”中，也列出了綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐5個部分。評價程序則分為寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用5個方面。

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