用文學(xué)為孩子打好“精神底色”(2)

分類：教育觀察　閱讀：

“盡管河北省兒童文學(xué)創(chuàng)作取得了一定成績，但是放眼全國，我們還有很大的提升空間，仍需多方努力?！睆堄袂逭劦?，河北省兒童文學(xué)創(chuàng)作從題材上看，多為科學(xué)幻想類，缺少現(xiàn)實題材作品；從體裁上看，更多的是童話和低幼文學(xué)，而在最能體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作水準(zhǔn)的小說和散文上是弱項。如何以切實可行的措施激勵人才成長也是目前亟待解決的問題。

李浩建議，兒童文學(xué)作家尤其是青年作家，要敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，努力保持自身鮮明獨特的個性，避免同質(zhì)化寫作傾向。此外，還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識體系，除了學(xué)習(xí)中外經(jīng)典作品，還要學(xué)習(xí)最新的社科人文成果，要沉下心來創(chuàng)作，一步一個腳印地把作品寫扎實。

河北省青年作家吉葡樂坦言，兒童文學(xué)的寫作靈感離不開生活。“寫作者應(yīng)該把對世界、對社會、對人生的種種思考和經(jīng)驗以及人類值得傳承的優(yōu)秀文化，以孩子能接受的方式講述出來，耐心地同他們進(jìn)行對話，讓他們對生活有更多元的理解和思考?！?/P>

兒童文學(xué)出版是兒童文學(xué)生產(chǎn)鏈條的最后一環(huán)，出版者的站位和選擇在一定程度上決定著兒童文學(xué)創(chuàng)作的整體面貌。在段建軍看來，出版是一個“慢”功夫，童書出版的最終效益，將體現(xiàn)在對孩子成長的影響上——幫他們鋪墊人生起步的跑道，開拓視野，陶冶情操，塑造品格，引領(lǐng)他們的心靈成長。段建軍深有感觸地說：“出版精品童書，不能急功近利、追風(fēng)趕潮。所謂‘慢工出細(xì)活’，不論市場需求有多大，也要踏踏實實做精品。作為出版者更要懷著有利于少年兒童健康成長的初心，努力推出富有童真童趣、具有審美品位和時代氣息的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航?！?/P>

標(biāo)簽：家長學(xué)院