中國(guó)孩子暑假無(wú)處安放 夏令營(yíng)培訓(xùn)班成首選
新華網(wǎng)濟(jì)南7月13日電 對(duì)于擁有10歲兒子的穆金來(lái)說(shuō),暑假期間怎么安排孩子的生活是一個(gè)難以解決的問(wèn)題。
“房子太小,把父母接來(lái)照顧孩子不是很方便。”穆金說(shuō),“何況父母親年紀(jì)也大了,完全讓他們照顧孩子兩三個(gè)月,我們心里也過(guò)意不去。”
當(dāng)前,一個(gè)典型的中國(guó)家庭構(gòu)成通常是:一個(gè)孩子,一對(duì)夫妻,四位老人。很多年輕夫妻迫于工作和現(xiàn)實(shí)的壓力,在照顧孩子上有心無(wú)力,剛剛到來(lái)的暑假更是將這種力不從心發(fā)揮到了極致。
“平時(shí)孩子上學(xué)有學(xué)校照看著,現(xiàn)在暑假可沒(méi)人照顧了,孩子一個(gè)人在家出事兒怎么辦?”穆金說(shuō)。他的擔(dān)心并非毫無(wú)道理,自2013年以來(lái),由于家長(zhǎng)疏于看護(hù),已相繼在中國(guó)貴州、河南、上海、廣東、湖南等省市發(fā)生了多起幼童傷亡慘劇。而在中國(guó)農(nóng)村,“散養(yǎng)”更是父母或監(jiān)護(hù)人對(duì)于未到上學(xué)年齡的孩子和假期中的孩子最為常見(jiàn)的照顧方式。
出于對(duì)幼童獨(dú)自在家的擔(dān)心,不少中國(guó)家長(zhǎng)選擇將孩子交給合適的夏令營(yíng)或培訓(xùn)班。在搜索引擎中輸入“夏令營(yíng)”,諸如“行業(yè)領(lǐng)航者”“11年零事故”“美國(guó)夏令營(yíng)”等標(biāo)簽讓人眼花繚亂。在山東濟(jì)南某小區(qū)內(nèi),記者看到,一棟六層樓高的住宅樓中竟張貼了近10家培訓(xùn)班、夏令營(yíng)的招生廣告。
記者隨機(jī)選擇“山東行知青少年學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)”和“勵(lì)志夏令營(yíng)”進(jìn)行咨詢(xún)后,發(fā)現(xiàn)一些夏令營(yíng)的開(kāi)銷(xiāo)驚人。
為期21天的“山東行知青少年學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)”收費(fèi)9780元,而為期6天的“勵(lì)志夏令營(yíng)”收費(fèi)高達(dá)16800元,日均花費(fèi)近3000元。“這么短的時(shí)間,這么高的價(jià)格,能不能提供與價(jià)格相對(duì)等的服務(wù)都不知道。”對(duì)于動(dòng)輒萬(wàn)元的夏令營(yíng),穆金認(rèn)為不太值得,他還擔(dān)心過(guò)高的日均消費(fèi)會(huì)影響孩子對(duì)財(cái)富的態(tài)度,對(duì)孩子的消費(fèi)觀(guān)念產(chǎn)生不良影響。
除了高價(jià),最讓家長(zhǎng)們擔(dān)心的還是夏令營(yíng)的安全問(wèn)題。穆金告訴記者,去年就準(zhǔn)備送孩子去夏令營(yíng),但一直沒(méi)有找到合適的,“光看宣傳都挺好,但實(shí)際怎么樣,心里沒(méi)底。”
放在家里不放心,送去夏令營(yíng)也不放心,從早到晚上培訓(xùn)班似乎成為中國(guó)家長(zhǎng)“花錢(qián)買(mǎi)放心”的“唯一”辦法,而中國(guó)孩子也漸漸陷入了“暑假無(wú)處安放”的囧境之中。
社會(huì)學(xué)者艾君認(rèn)為,中國(guó)家長(zhǎng)和孩子所面臨的尷尬折射出當(dāng)前孩子暑期選擇的匱乏。“博物館、科技館、天文館等作為公共文化教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)豐富孩子暑期生活的責(zé)任。”艾君說(shuō),雖然上述機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有票價(jià)等方面的優(yōu)惠,但仍缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造力,尚不能夠持續(xù)、有效地開(kāi)展活動(dòng)。
事實(shí)上,一些社會(huì)組織正在嘗試定期組織活動(dòng)來(lái)傳播知識(shí),豐富中國(guó)孩子的暑期生活,例如中國(guó)航海學(xué)會(huì)每年組織中小學(xué)生開(kāi)展航海夏令營(yíng)活動(dòng),讓學(xué)生們感受海上生活。
對(duì)此,專(zhuān)家指出,適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐和戶(hù)外拓展活動(dòng),有利于培養(yǎng)孩子的人生觀(guān)和世界觀(guān),打造孩子全方面能力。“可適當(dāng)培養(yǎng)NGO(非政府組織)作為承擔(dān)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái),將孩子們從家、培訓(xùn)班、夏令營(yíng)中解放出來(lái),為孩子提供豐富的暑期生活。”中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院副教授張昕告訴記者。
“中國(guó)孩子的暑假不應(yīng)無(wú)處安放。”張昕說(shuō),除了“家”“培訓(xùn)班”“夏令營(yíng)”,應(yīng)該給孩子“第四種選擇”。(記者:葉婧 陳尚營(yíng))
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