中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大不全是學(xué)習(xí)任務(wù)重導(dǎo)致 更多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)力不合格(2)

　　現(xiàn)象分析：閱讀方式描述不具體，忽視對(duì)小說(shuō)中人物、情節(jié)和故事的關(guān)注。閱讀只關(guān)注在好詞好句上，說(shuō)明其閱讀層次較低，回答也無(wú)法表現(xiàn)出孩子對(duì)閱讀的喜愛(ài)程度。該回答反映出孩子不會(huì)閱讀、也沒(méi)有有效閱讀。

　　2、舉例說(shuō)明你解決生活或者學(xué)習(xí)上難題的過(guò)程和所運(yùn)用的方法？（滿分：10分）

　　答：使勁鉆研，再不會(huì)就去問(wèn)電腦。

　　本題得分：2分。

　　現(xiàn)象分析：掌握的學(xué)習(xí)方法是抽象的，沒(méi)有就具體的事例詳細(xì)說(shuō)明。解決問(wèn)題方式籠統(tǒng)單一，反映出其缺少問(wèn)題解決的真實(shí)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)也缺少尋求同學(xué)和老師的指導(dǎo)和幫助。

　　3、2015年來(lái)臨，你周邊的生活發(fā)生了哪些變化，你有什么新發(fā)現(xiàn)？（滿分：10分）

　　答：2015年我的生活沒(méi)什么變化。

　　本題得分：0分。

　　現(xiàn)象分析：生活敏感度低，缺少對(duì)新事物、新變化的關(guān)注。（來(lái)源：金陵晚報(bào)）

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