小學(xué)生因厭惡數(shù)學(xué)寫詩：數(shù)學(xué)是死亡之源

小學(xué)生因厭惡數(shù)學(xué)寫詩:數(shù)學(xué)是死亡之源

　　“數(shù)學(xué)是死亡之源，它像入地獄般痛苦……那是生命的敵人，生命從數(shù)學(xué)中走去。珍惜寶貴的生命吧，一代代死得超快……”

　　日前，武漢的董女士發(fā)現(xiàn)10歲的女兒寫了這樣一首詩。女兒稱，她和班上另兩個女生一起創(chuàng)作，借此“抒發(fā)憂傷”。網(wǎng)友：堪比余秀華！

　　董女士昨天在家?guī)团畠呵謇頃瑥臅锼殉鲆粡埣?，上面赫然寫著一首詩：?shù)學(xué)是死亡之源，它像入地獄般痛苦。它讓孩子想破腦汁，它讓家長急得轉(zhuǎn)圈。它讓校園死氣沉沉，它使生命慢慢離去。生命從數(shù)學(xué)中走去，一代代死得超快。那是生命的敵人，生命從數(shù)學(xué)中走去。珍惜寶貴的生命吧，一代代死得超快。數(shù)學(xué)是死亡之源。

　　讀完這首詩，董女士驚呆了：“沒想到她厭惡數(shù)學(xué)到了這般田地?！?/P>

　　董女士的女兒晶晶，今年10歲，讀小學(xué)五年級，從進(jìn)小學(xué)開始就特別不喜歡數(shù)學(xué)，尤其討厭應(yīng)用題，只要碰到追及問題和工程問題，晶晶那絕對是“一個腦袋兩個大”。這次期末考試晶晶的數(shù)學(xué)考了70分，全班倒數(shù)第七。

　　在董女士的逼問下，晶晶終于交代，這首詩是和班上另外兩個女生一起創(chuàng)作的。她們?nèi)齻€都對數(shù)學(xué)不感冒，聯(lián)合創(chuàng)作了此詩，抒發(fā)憂傷。

　　網(wǎng)友們看到這首詩后，也表達(dá)了不同的觀點。網(wǎng)友“@飛不動的咋咋鳥”說，“很有才的小學(xué)生，這搞不好以后是余秀華第二?。　本W(wǎng)友“@左邊追尋”則說，“想用自己的血淚史告訴這位妹妹，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要！”

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