項目式學習對學習能力和主動學習的驅動作用(2)
分類:學習動力 閱讀:
項目式學習能夠真正驅動孩子的興趣,連接課堂和真實的世界。孩子在主動解決項目問題的過程中,理解并將所學內容應用到真實情境中,從而減少“脆弱知識綜合癥”。
【1】郝京華,《脆弱知識綜合癥就在我們身邊》
【2】瑪格麗特.赫尼&大衛(wèi).E.坎特,《設計.制作.游戲》
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