孩子上小學(xué)前該玩還是該學(xué)?不同教育下的孩子20年后對(duì)比令人吃驚(2)
分類:現(xiàn)代家庭教育常識(shí) 閱讀:
這些心理學(xué)的研究揭示了另一個(gè)現(xiàn)象:從娃娃開始抓讀書、搞學(xué)術(shù),這種優(yōu)勢(shì)不僅不能持續(xù),反而會(huì)致使孩子由于缺少早期社會(huì)化行為或者自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),形成比較狹隘的人生觀和價(jià)值觀。
而且除了學(xué)校環(huán)境,家庭教養(yǎng)方式也是影響孩子未來發(fā)展的重要因素。
所以,上小學(xué)之前,就讓孩子自然玩耍,在玩耍中學(xué)會(huì)社會(huì)規(guī)則吧。
編者注:學(xué)習(xí)力教育中心于2010年開展了“玩中學(xué)”項(xiàng)目的研究和實(shí)踐,將學(xué)習(xí)融入日常生活和游戲當(dāng)中,實(shí)驗(yàn)表明,通過在玩中學(xué),可以極大地提升孩子的學(xué)習(xí)能力和思辨能力,值得父母?jìng)儗W(xué)習(xí)實(shí)踐。
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