三大步驟 教出一個“輸?shù)闷稹钡暮⒆?/font>
導(dǎo)語現(xiàn)在的孩子都是家里的“中心”,從出生起就被家人細(xì)心呵護(hù)著,沒有經(jīng)歷過一點挫折。其實,父母應(yīng)該放開手腳,讓孩子接觸各種環(huán)境和事物,讓他們進(jìn)行鍛煉,成為一個“輸?shù)闷稹钡暮⒆印?BR>
孩子為何輸不起? 愈來愈多的幼教工作者發(fā)現(xiàn):在幼兒園中,有相當(dāng)多的孩子非?!白晕抑行摹保彩露家浴拔摇睘閮?yōu)先,十分在意輸贏或得失。比賽、甚至游戲都不能輸,輸了就耍賴、不愿玩,有些孩子更是經(jīng)不起一點挫折,如果他認(rèn)為這項活動或任務(wù)有些困難,自己可能會做不好,就干脆放棄不做,根本連嘗試的意愿都沒有。為什么孩子會這么在意輸贏,這又是如何造成的呢? 因為父母總是幫助孩子打理好生活中的一切事務(wù),讓他們成長地?zé)o憂無慮,甚至規(guī)劃好未來的發(fā)展。孩子也因過于“萬事順利”而無法承擔(dān)生活中小小的不如意,出現(xiàn)輸不起、挫折容忍力差的狀況。 三大步驟教育孩子“輸?shù)闷稹?/STRONG> 步驟一:遵循孩子的個別差異 抗壓性差、挫折容忍力低又輸不起,是現(xiàn)代孩子的通病。如果您的孩子,屬于“不能贏就不玩”的不妥協(xié)型,也就是堅持度高,非贏不可的幼兒,父母千萬別再煽風(fēng)點火、順勢要求“好,還要更好”,更不能讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地,他們更需要有一些輸?shù)膽K痛經(jīng)驗,才能體會“贏”是怎么回事。 ||
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