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天賦教育改變?nèi)松\
人的天賦優(yōu)勢體現(xiàn)在這9個領(lǐng)域 多元智能理論讓孩子能力更均衡
余建祥:教育的終極目標是培養(yǎng)獲取幸福的能力
天分與能力:一般天分和特殊天分
天分與能力