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天賦教育改變?nèi)松\
【學習天賦開發(fā)】走出思維能力和思維速度的誤區(qū):創(chuàng)造性和靈活性,才是衡量學習效果的關(guān)鍵
山東推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展