內(nèi)江威遠(yuǎn)中學(xué)：一首鏗鏘奮進(jìn)的贊歌

　　威遠(yuǎn)中學(xué)，這位有著百年歷史的文化長(zhǎng)者，依靠深厚的文化底蘊(yùn)，勇于創(chuàng)新，探索出了一條教育信息化、管理精細(xì)化的內(nèi)涵式發(fā)展道路。2014屆是威中控制招生規(guī)模，走精品化路線，實(shí)行小班化教學(xué)的第一屆。在參考人數(shù)整體減少的情況下，威遠(yuǎn)中學(xué)2014年高考再創(chuàng)輝煌！重點(diǎn)、本科各類上線人數(shù)占參考人數(shù)比，較之往年同類上漲近10個(gè)百分點(diǎn)，朱子涵、唐珊兩位同學(xué)分別以654分、650分的優(yōu)異成績(jī)名列全內(nèi)江市第二名、第五名（有望被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄?。?；高考前100名同學(xué)的高考名次，較之入校排名均有大幅上升，其中倪偉航由入校的592名躍升為47名，黃格由入校的480名躍升為37名，黃莞茜進(jìn)步了445名，另外進(jìn)步200名以上的有14人，進(jìn)步100名以上的有31人。

　　成績(jī)既是對(duì)威中師生的肯定，也是對(duì)威中特色教育最好的詮釋?！靶巫兪菑椓Φ脑颉?，如何讓學(xué)生理解這一物理原理？幾年前，威遠(yuǎn)中學(xué)的教師利用光學(xué)知識(shí)放大彈性形變，而如今，他們只需要在課堂上播放一個(gè)卡通人物彈跳的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生就能夠輕易理解。

　　從傳統(tǒng)的黑板傳授知識(shí)，到新型互動(dòng)式的多媒體教學(xué)演化，從原始抽象的語(yǔ)言文字，再到具體生動(dòng)的圖片視頻。無(wú)論是教師還是學(xué)生，每一位威中人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受著教育信息化帶來(lái)的魅力。

　　授之以漁

　　多媒體課件啟發(fā)學(xué)生思考

　　“信息化教學(xué)可以增大課堂容量，增強(qiáng)教學(xué)直觀性，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象?！闭f(shuō)起多媒體教學(xué)的好處，威中每一個(gè)教師都可以娓娓道來(lái)。

　　幾年來(lái)，他們已經(jīng)習(xí)慣了將傳統(tǒng)和多媒體結(jié)合上課，每次上課之前，老師會(huì)在網(wǎng)上下載相關(guān)的PPT或者Flash動(dòng)畫(huà)，然后和教研組一起討論修改，最終一份成熟的課件匯聚了全體教研組的心血。

　　以課件為主，傳統(tǒng)黑板板書(shū)為輔，是威中教師的教學(xué)模式。具體方式又各有不同，有的在上課時(shí)，喜歡提出一個(gè)問(wèn)題，或者直接拋出一段材料，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后展開(kāi)討論，想出解決問(wèn)題的辦法。授之以魚(yú)不如授之以漁。

　　獨(dú)特的信息化教學(xué)讓威中在內(nèi)江教育界聞名。2014年1月，內(nèi)江市現(xiàn)代教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在威中召開(kāi)，在會(huì)上，威遠(yuǎn)中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)魏剛做了名為《踐行教育信息化 努力打造高效課堂》的匯報(bào)，具體介紹了學(xué)校在教育信息化方面的投入和教學(xué)過(guò)程中的相關(guān)做法以及要求。

　　為了踐行教育信息化，學(xué)校加大硬件投入，利用寒暑假，對(duì)信息技術(shù)管理人員和系統(tǒng)維護(hù)人員開(kāi)展系統(tǒng)的培訓(xùn)，分批次對(duì)全體教職員工開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)和訓(xùn)練，并完善相關(guān)規(guī)章制度。

　　精雕細(xì)琢

　　親情電話架起溝通橋梁

　　為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的推動(dòng)力。學(xué)校要求每個(gè)班成立由3-5名家長(zhǎng)構(gòu)成的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)成立了由30名家長(zhǎng)構(gòu)成的年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

　　有的班級(jí)利用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)座機(jī)電話，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，將學(xué)生的作息時(shí)間表發(fā)給每一位學(xué)生家長(zhǎng)，這樣，外地務(wù)工的家長(zhǎng)就可以在放學(xué)或者下課時(shí)間，聯(lián)系在學(xué)校念書(shū)的孩子。有的學(xué)生父母常年在外打工，很少回家，有了親情座機(jī)，一周一次或者兩次的電話連線就成了他們最大的盼頭。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗?！边@是威中學(xué)生耳熟能詳?shù)囊痪涿?。許多班級(jí)從高一開(kāi)始，就著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，要求學(xué)生“入室即學(xué) 入座即安?！弊⒁怵B(yǎng)成良好的答題規(guī)范，注意學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)。

　　狠抓細(xì)節(jié)求實(shí)效，管理精致促發(fā)展，是一直以來(lái)威中的發(fā)展思路，學(xué)校要求全體師生在規(guī)章制度、隊(duì)伍建設(shè)、德育建設(shè)等方面注意細(xì)節(jié)。強(qiáng)力推行不遲到、不早退，上課不吃零食、不耍手機(jī)、不睡覺(jué)的“五不”制度。

　　學(xué)校政教處開(kāi)設(shè)思想品德提高班，每月集中對(duì)違反“五不”兩次以上者及考試違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行專題培訓(xùn)，感化感召這類學(xué)生，引導(dǎo)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。

　　齊心合力

　　科任教師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)

　　進(jìn)入高三后，學(xué)校制定了更翔實(shí)的畢業(yè)班工作計(jì)劃、畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案、畢業(yè)班過(guò)程獎(jiǎng)懲方案。嚴(yán)格按“六認(rèn)真”要求指導(dǎo)教師教學(xué)活動(dòng)。并安排專人檢查和信息反饋，專門(mén)安排每周半天時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)考綱和考試說(shuō)明。

　　為更好地走好學(xué)校精品化路線，從2013年12月起至2014年5月，學(xué)校在2014屆學(xué)生中挑選出30名左右的尖生，利用晚上6:30-7: 30時(shí)間，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

　　根據(jù)內(nèi)江市組織的三次模擬考試情況，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分析，準(zhǔn)確定位，確定了270名起伏變化大的學(xué)生，將他們分配到班級(jí)，再由班主任根據(jù)學(xué)生的情況分配給任課教師，定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)、思想上引導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)，采取包干落實(shí)、正面鼓勵(lì)，知識(shí)點(diǎn)撥的方式開(kāi)展抓踩工作，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。

　　指天為誓

　　學(xué)生之間相互激勵(lì)

　　誓師大會(huì)是威中的傳統(tǒng)，在距高考百日之際，2014高考沖刺誓師大會(huì)如期而至，莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式后，學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)魏剛鼓勵(lì)學(xué)子們時(shí)說(shuō)道：“只有堅(jiān)定信心，端正心態(tài)，強(qiáng)化本領(lǐng)，才能跨越這最后的征程?！币环捵屓w同學(xué)為之振奮。

　　學(xué)校還邀請(qǐng)了香港TBI教育研究學(xué)會(huì)專家吳剛為高三學(xué)生作《決戰(zhàn)高考 賽出傳奇》的專題報(bào)告。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)，讓學(xué)生釋放壓力。

　　而在高三各個(gè)班級(jí)，班主任更喜歡利用主題班會(huì)來(lái)為學(xué)生加油打氣，班會(huì)通常一個(gè)月兩次，學(xué)生自主發(fā)言。比如，思想壓力大的學(xué)生可以在班會(huì)上傾訴，成績(jī)好的學(xué)生可以分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　通過(guò)班會(huì)，成績(jī)好的同學(xué)以自身努力鼓勵(lì)其他同學(xué)?！巴瑢W(xué)之間形成了一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)學(xué)生會(huì)這樣想，‘某某同學(xué)都那么努力，我要更努力超過(guò)他’。”一位班主任這樣解釋道。

　　收獲感恩

　　2014屆高考再創(chuàng)輝煌

　　“老師，感謝您這3年的付出，感謝您對(duì)我的關(guān)心，感謝您給我說(shuō)的那些人生道理?！边@樣的短信，高考之后，威中不少老師都收到過(guò)。

　　一位老師告訴記者：“看著學(xué)生的短信，我很感動(dòng)，也很不舍，但是一切的付出都是值得的，成績(jī)?nèi)绾尾⒉恢匾鳛槔蠋熤幌Ｍ麑W(xué)生能幸?？鞓?lè)?！?BR>
　　以“勤”字開(kāi)頭，從“實(shí)”字起步，2014屆是威遠(yuǎn)中學(xué)實(shí)行小班化教學(xué)，走精品化路線的第一屆，該屆入校以來(lái)，全年級(jí)教師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，繼承和發(fā)揚(yáng)威中人頑強(qiáng)拼搏精神，再創(chuàng)輝煌。在參考人數(shù)整體減少的情況下，重點(diǎn)、本科各類上線人數(shù)占參考人數(shù)比，較之往年同類上漲近10個(gè)百分點(diǎn)，朱子涵、唐珊兩位同學(xué)分別以654分、650分的優(yōu)異成績(jī)名列全內(nèi)江市第二名、第五名（有望被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄?。?。

　　成績(jī)屬于過(guò)去，迎著初升的太陽(yáng)，威中人將繼續(xù)攜手并肩，把握機(jī)遇，力破重圍再騰飛！

　　華西城市讀本記者黃曉慶（校方供圖）