施教：賀小燕曾當(dāng)著家長(zhǎng)的面，故意惹飛飛生氣，當(dāng)看到他撞墻時(shí)，就捧著他的頭，朝墻撞去。然后叫孩子母親照著做，結(jié)果母親下不了手，只是不停流淚。賀小燕故意讓孩子看見這一幕，然后繼續(xù)捧著他的頭撞墻，一次、兩次、三次，母親嚇得大哭。

　　效果：大約兩個(gè)月后，撞墻行為得到糾正，母親滿懷感激。

　　D

　　癥狀：玩水

　　治療：潑他水

　　檔案：亮亮，男，6歲，大渡口人，不會(huì)說話，2013年3月入園。

　　癥狀：特別喜歡水，幾乎見水就跳，見水就耍，有時(shí)在水龍頭下將水往身上潑，弄得渾身濕透。

　　施教：夏天時(shí)帶孩子到野外，亮亮看到池塘便跳進(jìn)去，賀小燕就抱著他，故意往深水中走，一次、兩次剛好淹沒到嘴鼻位置。如看到孩子在幼兒園玩水，便用盆子裝滿水輕輕地朝他潑去，讓他從頭到腳涼個(gè)痛快。

　　效果：約一年后基本糾正過來。

　　E

　　癥狀：扔物

　　治療：打他手

　　檔案：帥帥，男，8歲，成都人，不會(huì)說話，2013年7月入園。

　　癥狀：以前在家里時(shí)特別喜歡扔?xùn)|西，基本上是見啥扔啥，有一次“高空拋物”砸中樓下行人受傷。入園后一旦病情發(fā)作，見碗扔碗，見筷扔筷。

　　施教：平時(shí)只要看到他扔物，便用筷子打他手，未有效果。后來，故意擺放一些小球，還惹他生氣，先專門讓孩子扔個(gè)夠，后逐漸見他伸手欲扔球時(shí)，就打痛手。改正一段時(shí)間后，帥帥只是趁無人時(shí)才扔一些東西，賀小燕與他玩起“捉迷藏”，故意躲在一個(gè)角落里，當(dāng)看到他要扔物時(shí)，突然竄出來采取打手法糾正。

　　效果：半年后，亂扔行為得到改正。

||

·上一篇文章：上海交大錄取改革 高考成績(jī)僅占六成權(quán)重
·下一篇文章：教育部發(fā)新中小學(xué)生守則 對(duì)發(fā)型著裝不做硬性規(guī)定