無(wú)自學(xué)難成才

自學(xué)是我一貫強(qiáng)調(diào)的方法，不善于自學(xué)的學(xué)生，是難于成為杰出人才的。自學(xué)是建立在閱讀的基礎(chǔ)上，只有具備了理解和從整體與細(xì)節(jié)上把握的能力，自學(xué)才是有效的。自學(xué)需要恒心，世上無(wú)難事，只要專心致志，是沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。在這方面，文雅進(jìn)行了持久的嘗試，收到了很好的效果。她的兒子養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，他現(xiàn)在能夠自學(xué)初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。但是，雖然孩子懂得的內(nèi)容，但做習(xí)題總是出錯(cuò)。這是男孩普遍存在的問(wèn)題，這是需要培養(yǎng)他們細(xì)致和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)克服的。

用孩子的問(wèn)題啟發(fā)孩子

在我們的通信中，文雅提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)孩子提出一些古怪問(wèn)題時(shí)，我是繞過(guò)去，還是給他一點(diǎn)初步的解釋？”我回答說(shuō)：“既然孩子提出了問(wèn)題，說(shuō)明他是希望得到答案的，我們不應(yīng)當(dāng)讓他失望，否則會(huì)挫傷他提問(wèn)的積極性。”一個(gè)具體的例子是，從從看到煙火時(shí)會(huì)問(wèn)：為什么煙火是五光十色的？他自己上網(wǎng)查詢得知是因?yàn)椴煌饘偃紵l(fā)出不同的顏色。孩子進(jìn)一步又問(wèn)：金屬為什么會(huì)燃燒？自家的鍋為什么不燃燒？通過(guò)啟發(fā)，他知道了不同的金屬有不同的燃點(diǎn)，只有達(dá)到燃點(diǎn)的溫度，金屬才會(huì)燃燒。

幽默應(yīng)對(duì)孩子的缺點(diǎn)

在教育孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待？是生氣，或是訓(xùn)斥？對(duì)此，文雅也摸索出了良好的方法，她認(rèn)為：“如果孩子有了缺點(diǎn)，用幽默的方式說(shuō)出，也許給他的警覺(jué)更深刻，我要嘗試用幽默解決問(wèn)題。在睡覺(jué)前，她會(huì)給兒子講幾個(gè)笑話，我要經(jīng)常嘗試用幽默解決問(wèn)題。”文雅的教育實(shí)驗(yàn)才進(jìn)行了一年的時(shí)間，但她的兒子和她教授的一些孩子，都有了驚人的變化，這是非常可喜的成績(jī)，我分享了她實(shí)驗(yàn)成功的喜悅。

今年元宵是我們認(rèn)識(shí)一周年，文雅帶著兒子從從來(lái)見(jiàn)我，認(rèn)識(shí)我這個(gè)他有印象但還未曾謀面的爺爺。我熱情地接待這位小客人，帶他在大學(xué)校園里散步，讓他感受大學(xué)文化的氛圍，與他進(jìn)行跨代際的交流，希望給他以積極的影響。孩子成長(zhǎng)的未來(lái)路還很長(zhǎng)，我們將將繼續(xù)實(shí)驗(yàn)和求索！我們相信，只要是播種、耕耘和精心管理了，肯定是會(huì)獲得豐收的！