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天賦教育改變?nèi)松\(yùn)
27年首次 韓國各醫(yī)學(xué)院2025學(xué)年擴(kuò)招1509人
韓國學(xué)生現(xiàn)“網(wǎng)課后遺癥”:學(xué)習(xí)水平退化,同學(xué)之間成績差距拉大
韓國兒童與青少年過度依賴手機(jī)比例顯著上升 “網(wǎng)課后遺癥”受關(guān)注