萌萌說讓我先跳，我看到那個窗子，說好高哦，就不敢跳了。但她說，你到底還跳不跳哦，你快跳嘛，你跳了我就跳了。我就說，你不要騙我哦，我跳了你一定要來哦。她就說，我不會騙你。后來我是咋個跳下去的，我就不曉得了，我醒來就在醫(yī)院里面了。她(萌萌)騙了我(說到這里，她哭了起來)。反思誰來呵護農(nóng)村單親孩子心理健康？

　　小霞是單親家庭的孩子，家在農(nóng)村，十分貧寒。4年前，父母離異，母親到遂寧打工，她和父親在老家。小霞的父親是一名老實巴交的農(nóng)民，采訪中他告訴記者，小霞曾兩次告訴他說不想讀書了，但在他的勸說下，還是去了學校。就在跳樓前的那個周末，還是他騎著摩托送她去學校的。

　　母親在外，小霞與父親很少交流和溝通。小霞的母親也說，自己遠在遂寧，平時只是和女兒通通電話。進入青春期，少女心思誰能猜？小霞的心事，只是與她的同學說起，父親對女兒所想并不了解，也很難了解。

　　當?shù)匾幻蠋煴硎荆@是不少農(nóng)村單親家庭，乃至留守兒童家庭所面臨的一個困境。破解這一問題，關(guān)鍵在于給孩子做好心理疏導，需要家長、學校、教育部門和社會的共同努力。尤其是農(nóng)村留守兒童，根據(jù)全國婦聯(lián)發(fā)布的《我國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》顯示，全國農(nóng)村留守兒童多達6102.55萬人，占農(nóng)村兒童的37.7%，其中，12～17歲農(nóng)村留守兒童所占比例為29.62%。

　　“心理學把青春期稱為‘暴風驟雨期’，身心發(fā)育不協(xié)調(diào)、性意識萌發(fā)、獨立意識覺醒，極易使青春期孩子充滿困惑、矛盾，甚至產(chǎn)生叛逆心理。加之親情缺失、監(jiān)管不力和教育不足，農(nóng)村留守兒童的青春期可能面臨更多風險。”研究留守兒童問題11年的專家魏曉娟說。華西都市報記者徐湘東攝影報道

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